"Før jeg dør" av Jenny Downham

kilde: http://www.abcnyheter.no/kultur/litteratur/080509/kva-star-pa-din-agenda-du-doyr

"Før jeg dør" - en bok som er verdt å lese!

Oppgave 3.

En god bok for meg er en bok som gjør at jeg glemmer tid og sted. Forfatteren må få meg til å leve meg inn i romanen, slik at karakterene og omgivelsene blir ekte. Det krever at forfatteren gir gode beskrivelser/skildringer. Han eller hun skal gi meg en opplevelse som gir meg en pause fra den vanlige hverdagen. Jeg får bruke fantasien min og alle ordene blir til virkelighet. Boka bør være både spennende, morsom og trist på en gang. Den skal ha et godt språk og ikke være for lang. Kort oppsummert: “Hvaler, drap, våpen, narkotika, blytunge riff, fantasi.”(sitat tatt fra: “http://metaingrid.blogspot.com/2010/09/blytunge-riff-og-andre-beskrivelser-av.html”)

Jeg elsket romanen “Før jeg dør” fordi den er så virkelig. Den tar opp et alvorlig emne gjennom livet til Tessa. Vi får bli med på de vanskelige opplevelsene om hvordan det er å ha kreft på en ung alder. Vi får også være med på de siste, gode opplevelsene til Tessa, og her forstår vi at det er viktig å leve hver dag som det var den siste dagen i livet. Jeg likte at Tessa er en dynamisk person. Hun ble mer moden og begynte å stole og sette pris på de næreste personene i livet hennes.

Selv synes jeg at begynnelsen av boka var litt lang. Det tok tid før noe skjedde, men når jeg kom mer inn i handlingen i boka skjønte jeg litt mer av begynnelsen, og alt ble litt klarere. 

Boka passer for ungdommer og voksne som liker å lese jentebøker, og som faktisk har et viktig budskap.


- Christina

Oppbygning og fortellermåte

Oppgave 2.

Romanen kan settes i sjangrene dannelsesroman, utviklingsroman og kjærlighetsroman. Det er vanskelig å sette boka innenfor en enkel sjanger, boka handler både om en persons livsløp, prøvelser og modning, personlig utvikling mellom en periode fra problemet startet til det slutter, og om kjærlighet, selv om slutten ikke ender lykkelig.

Handlingen fortelles kronologisk, men i romanen får vi også av og til litt tilbakeblikk. Ved å se på tittelen til romanen får vi med en gang et frampek om at jeg-personen kommer til å dø.

Romanen begynner med at hovedpersonen, Tessa, sine tanker blir gjengitt, som et tankereferat. Spenningskurven er veldig lav i begynnelsen, men den bygger seg opp langsomt. Vendepunktet er når Tessa havner på sykehuset etter en lang dag og bading i en elv. Da innser både hun selv, familien og vennene at døden nærmer seg. Etter sykehusbesøket venter vi på at hun skal dø, og det er veldig spennende, og ikke minst like trist. Romanen har en lukket slutt, vi blir med henne gjennom de siste tankene hennes, og dette er noen av øyeblikkene i livet hennes. De samler seg mot et øyeblikk og hun dør.

Jeg skulle ønske jeg hadde en kjæreste. Jeg skulle ønske han bodde på en kleshenger i klesskapet. Da kunne jeg ta ham ut når jeg ville …

Navnet mitt omkranser en rundkjøring. Blekkspruter skylt opp på stranda. En død fugl på plenen. Millioner av larver, lamslåtte av sollys. … Seks snømenn lagd av bomull. … Sol i tekoppen min. … Zoey stirrer ut av vinduet, og jeg kjører ut av byen. Himmelen blir mørkere og mørkere. Gi slipp på dem. … Gi slipp på dem alle. … Øyeblikkene. Alle samler seg mot dette ene.

Spenningskurve:

Forfatteren bruker for det meste mange skildringer i romanen. Tessa sine tanker blir gjengitt under hele fortellingen, også som tankereferat og indre monolog. 

Personkarakteristikk

Oppgave 1.

Hovedpersonen i boka er Tessa Scott. For fire år siden fikk hun vite at hun har leukemi, og doktorene greier ikke å gjøre henne frisk. Hun er en sterk, følsom person, føler at livet er urettferdig og hun er desperat til å få leve livet sitt fullt ut. Hun er også målrettet og lager ei liste med 10 ting hun skal gjøre før hun  dør. Tessa har en fæl humor.

”Tenk deg, Zoey – å være vettskremt hele tida.” 

”Det er greit hvis du er redd. Alt du føler er helt greit. Jeg skjønner.” sier Zoey.

”Men det gjør hun ikke. Hvordan kan hun det, når hun har hele livet sitt å leve? … Jeg kommer til å savne det å puste. Og å snakke. Og vinduer. Dit jeg skal, kan man ikke ta med seg noe.” 

Da jeg ser meg selv i speilet, ser jeg utrolig annerledes ut – storøyd og farlig. Selv håret mitt ser bra ut, dramatisk barbert i stedet for at det så vidt har vokst ut igjen.

Jeg har aldri hatt en kvise i hele mitt liv. 

Han ser skeptisk ut på den rynkete huden på brystet mitt. Jeg ser ut som en knokkelhaug.

”Jeg skal hjemsøke deg,” sier jeg til ham. ”Men fra innsiden. Hver gang du hoster, så kommer du til å tenke på meg.”

”Ikke tull sånn med meg,” sier han.

Hun er såret siden moren hennes tidligere forlot familien for en annen mann, og nå er hun redd for å bli såret igjen. Det finnes alltid mistanke hos henne om at kjæresten hennes ikke elsker henne, at det blir for tøft for han og at han skal forlate henne.                 

”Ikke lat som om du bryr deg. Jeg trenger deg ikke som bedøvelsesmiddel. Jeg klandrer deg ikke. Du visste ikke at jeg kom til å bli så syk som dette.” - Tessa

I romanen er Tessa en dynamisk person. I begynnelsen er hun veldig sint for at hun snart kommer til å dø, hun vil ikke dø så ung. Tessa vil leve livet, bli gift og få unger. Faren hennes støtter henne hele veien, men hun er ikke takknemlig for det, og er frekk med han. Hun stikker av, stjeler og gjør ulovelige ting, men i slutten endrer hun seg. Hun er takknemlig for de som er glad i henne, skriver brev til de næreste og forteller dem hvor glad hun er i dem og hvordan de skal leve livene sine videre etter at hun er død. Forfatteren bruker hovedsakelig personal synsvinkel.

Dama som iler til, har navneskilt på seg. Hun heter Shirley og ser morskt på meg. … Jeg forsøker med tårer, men hun faller ikke for det.

Informativ og ekspressiv tekst

Oppgave:
Lag en informativ og en ekspressiv tekst om bilde på side 115. Hver tekst må være på ca. 150 ord. Forklar helt til slutt i innlegget hvordan du får frem de ulike tekstlige funksjonene.

Informativ tekst

På bildet overfor er det en palestinsk gutt  som skjuler seg for de israelske troppene som skyter i en by nord for Gaza. Dette er ikke den eneste gutten som opplever krig og uro, det finnes både israelitter og palestinere som opplever dette.

Det har i lang tid vært uenigheter og strider mellom palestinerne og israelittene. Det er en evig internasjonal diskusjon om hvem som har retten på Gaza og andre landområder mellom de to landene. All denne uenigheten fører til at uskyldige folk mister liv. Hele verden blander seg inn og velger sider,  og dette kan kanskje føre til en 3. verdenskrig.

Israelittene mener at guden deres gav landet Israel i gave til folket. Da jødene måtte flykte tidligere, og ble spredd rundt omkring i verden endte det med at palestinerne overtok landområdet. Seinere begynte jødene å innvandre tilbake til hjemlandet sitt, og dette tillater ikke palestinerne og de arabiske troppene.

På kartet nedenfor ser du Gazastripen som både Israel og Palestina krangler om. 

Ekspressiv tekst

Kjære dagbok.

For hver dag jeg lever på denne jorda og i mitt kjære hjemland synker jeg dypere ned. Jeg grøsser, og tenker: “hvorfor alt dette?” Hvorfor må vi og palestinerne alltid være uenige og krangle? Kan vi ikke dele?

Vi hater og dreper, og det er ikke ønsket til vår Gud. Han vil at vi skal jobbe oss gjennom den store konflikten og uenigheten. Han vil at vi skal slutte å hate og sloss, fordi krig og hat er ondskap. Flere dyrebare menneskeliv tar slutt på grunn av voldelige mennesker. Flere barn dør før de har fått levd livet sitt. Familier blir revnet og setter igjen dype sår som aldri gror. Vonde minner setter spor.

Vi må representere religionen vår og Gud for den Han er og det Han ville ha gjort. Hvis vi vil få flere folk til å tro på det vi tror på, kan ikke dette fortsette!

----
For å få frem de tekstlige funksjonene i informative tekster må vi skrive fakta. Målet er å informere leseren om emnet.
For å få frem de tekstlige funksjonene i ekspressive tekster må vi uttrykke følelser, tanker og meninger.

Kilder:

http://www.globalis.no/Konflikter/Palestina

http://www.miff.no/tema/israel/kart.htm

http://kkporsgrunnvgs.wikispaces.com/file/view/getGemObject.pdf

- Christina

Norskblogg

Hei! Jeg heter Christina og er 16 år. Jeg har akkurat begynt det første året på Vågen vgs og går på danselinja. Her trives jeg kjempegodt! Hvis noen lurte så har jeg en stor, tjukk og søt katt. Hun heter Pusi.

Vi fikk beskjed om at vi skulle lage blogg i norsken, og jeg bare "hæææ?!" Må vi lage sånne kule fjortisblogger som skriver om hvilken sminke vi bruker og hva vi har gjort i dag? Men så fant jeg ut at vi skulle bruke den til å skrive oppgaver eller noe sånt. Så det er jo kjekt da. Hehe. 

Velkomstbilde av Hanne og meg: